L’option « Sciences et laboratoire » est un enseignement optionnel qui propose majoritairement des activités expérimentales en chimique et en physique. Cette option occupe 1h30 de travaux pratiques par semaine. Les élèves seront amenés à réfléchir en équipe, débattre d’un protocole expérimental, manipuler, utiliser les technologies de l’information et de la communication pour faire des recherches ou communiquer leurs résultats sous forme par exemple, de vidéos, de diaporamas, de compte-rendu oraux ou écrits.
Le programme de « sciences et laboratoire » est très varié et s’adapte bien aux souhaits des élèves. Le professeur doit choisir 3 thèmes à étudier parmi les suivants :
Investigation policière (Identification de substances. Micro-analyse. Balistique), Atmosphère terrestre (air, rayonnement solaire, météorologie…), Utilisation des ressources de la nature (eau, énergie solaire…), Mélanges et formulation (arômes, acidifiants, parfums, analyse de produits d’usages courants, Prévention des pollutions et des risques (traitement des déchets, chimie et environnement…), Art (Couleur et pigments, instruments de musiques, traitement d’images…), Systèmes automatisés (recueil, traitement et transmission de l’information).
A travers ces thèmes nous réaliserons des analyses chimiques (tests, chromatographie, dosages de substances …), nous réaliserons des synthèses chimiques (montages à reflux, filtration sous vide, extraction). En physique nous utiliserons des microcontrôleurs programmables, nous réaliserons des expériences d’optiques.
Aimer manipuler, Être curieux, Être sérieux, Savoir respecter des consignes de sécurité, Aimer travailler en groupe, Aimer faire des recherches informatiques ou autres, Aimer communiquer les résultats des expériences avec la classe.
Initier les élèves aux méthodes et pratiques expérimentales, Susciter le gout de la recherche à travers une démarche scientifique expérimentale, Travailler en groupe, Approfondir le travail en autonomie, Développer des aptitudes d’analyse de situations, apprendre à se poser des questions pour formuler et/ou s’approprier une problématique, Proposer une stratégie de réponse, développer l’esprit d’innovation, Découvrir ou renforcer les capacités de résolution de problème, Analyser des résultats et valider une solution, Présenter et partager ses travaux.
Cet enseignement s’adresse à tous les élèves désireux d’enrichir leur culture scientifique. L’aspect expérimental y est prépondérant. Il permet aux élèves de 2nde d’affiner leur projet d’orientation en se donnant des perspectives d’études supérieures dans les domaines scientifiques et technologiques (séries S, STL, STI2D). De même, si vous êtes intéressés par les sciences mais que vous voulez orienter vers une autre filière, il n’est pas impossible de choisir cet enseignement.